當有外賓來到福豐國中的時候,你會怎麼介紹呢?

感謝參加教育部教學卓越獎實地輔導的機會

除了讓團隊教師增能許多

也讓我們的學生有表現的機會。

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【七年級團體實作評量】

經過老師規劃的校園探索之後,大家一起腦力激盪你看見、聽見了什麼喔!

 

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____-5  

Is the moon tired  

____-4  

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Candle   

【只要我願意,沒有不可能!】還記得大家的宣言嗎?

實現夢想的黃明正先生給了我們很多勇氣,同學有什麼想法呢?

請看我們的專訪報導喔~

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我們一起唱了這首歌送給Mr. Candle

你還記得嗎?

 

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猜謎Solve the riddle 4

以詩的標題作為謎底,引起學生的學習動機

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目的:

提升學生英文聽說讀寫的能力,複習所學英文片語及句子,也讓小組成員學習溝通協調及問題解決之能力

 

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目的:提升學生的英文語感及語言邏輯,以及培養溝通協調及問題解決之能力。

 

活動說明:

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目的:檢測學生對英文字彙的理解度,增加想像力,促使學生舉一反三,增加學習單字的方法

 

活動說明:

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目的:測試單字spelling的能力,並藉此促使學生做好背單字的基本功,瞭解自己的字彙量的多寡,適時加強自己不足之處

 

活動說明:

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